为进一步加强我校《大学生心理健康教育》课程师资队伍建设，推进信息化教学改革，优化教学过程，提高教学质量。9月16日，心理健康教育教研室在天润楼320团体心理辅导活动室组织开展了信息化说课教研活动，教研室全体教师参加。

教研室教师分别做了说课展示，每位老师选择一个专题，经过精心准备，从课程定位、学情分析、教学目标、教学方法、教学内容、教学设计、教学反思等七个方面对自己如何开展专题教学做了阐述。

王冠华围绕“大学生学习心理”一章，阐述了从我校大学生学习实际情况出发展开信息化课堂教学；丁文杰讲到在课堂中可以通过“合理情绪ABC理论”等行为训练技巧，使学生学会情绪管理；姚欣通过心理咨询案例导入使学生认识到心理健康的重要性；尹玲结合在辅导员工作中遇到的“大学生恋爱问题”实例入手结合信息化手段展开“大学生恋爱心理”专题说课；薛丁丁结合班主任工作心得体会讲述学生学习心理健康的重要性以及正确引导学生科学看待心理测评结果，防止学生被“贴标签”；张争艳利用智慧树和雨课堂信息化教学平台结合“张桂梅先进事迹”和“扬州毛老太”的案例阐述了“生命教育”的教学内容；周末利用线上心理测评方法使学生了解自己的人际交往的情况，从而在课堂中展开“人际交往”方法和技巧的讨论；司申丽借助智慧树信息化教学平台融入“命运共同体”的思政元素展开“生命教育”专题说课，通过“课堂匿名答疑”的信息化教学手段在课堂中为学生解答心理困惑。

《大学生心理健康教育》课程教学是大学生心理健康教育工作的主渠道，本次教研活动的开展，加强了教师之间相互学习与交流，提升了教师的教学水平，为新生心理健康教育教学工作的开展做好了铺垫。（学生工作处（武装部）司申丽）