为落实“以赛促学”理念，助力我校学生提升AI时代数字素养与技能，9月16日至20日，图书馆分卧龙山、天台山两校区举办“AI+数字素养”普及暨校赛第一阶段系列培训，为后续赛事备赛筑牢基础。其中卧龙山校区培训于9月16日至18日晚间开展，共设置10场专题培训，平均每晚参训学生330人；天台山校区培训于9月18日、20日晚间分批次推进，共设置10场专题培训，平均每晚参训学生100人。

培训筹备阶段，图书馆通过智慧日职app图书馆预约服务完成报名招募，得到全校各系部学生积极响应，两校区累计开展20场培训，覆盖学生千余人次。

本次系列培训由图书馆馆长秦越开篇主讲，带来《“AI+数字素养大赛”竞赛说明》专题报告，正式拉开两校区培训序幕。秦馆长详细解读了“AI+数字素养”的赛事说明、大赛竞赛内容与备赛核心要点，为参训学生搭建起清晰的备赛学习框架。

后续培训中，多位老师围绕核心主题分模块展开深度授课：李金灿老师聚焦数字素养基础与前沿技术、数字获取方法模块、AI工具模块，系统讲解数字素养核心体系、前沿技术发展动态、传统检索式构建与AI工具实操技巧，夯实学生数字能力基础；赵梦梦老师围绕数字资源类型、数字获取途径模块，梳理各类数字资源的特点与适用场景，拆解不同场景下数字资源的获取方法、工具与策略，助力学生解锁数字资源宝库；刘娜老师负责数字选择分析与评价、数字资源组织与管理模块，讲授数字资源的筛选评估方法与组织管理逻辑，提升学生对数字内容的分析判断与资源管理能力；刘晓老师聚焦数字制作与创新应用模块，讲解数字内容创作的方法技巧与创新应用路径，引导学生结合AI工具实现创意落地；培训尾声，张亚辉老师以数字交互与分享、数字安全与伦理为主题收尾，强化学生对数字内容分享规范、AI应用伦理边界与数字安全防护的认知，帮助学生树立正确的数字伦理观。

培训过程中，授课教师结合生动案例与实时操作演示，将前沿知识与实际应用紧密结合，充分调动学生积极性。两校区学生全程认真聆听记录，围绕各类工具使用技巧开展实践互动，现场学习氛围浓厚。

培训结束后，学生普遍认为培训内容“干货密集”，兼具针对性与实用性，不仅对数字素养有了更系统的认知，也为后续备赛明确了方向，同时对下一阶段安排充满期待。

作为山东省全民数字素养与技能提升培训基地，图书馆将持续发挥平台优势，深耕数字素养普及教育。一方面助力学生夯实竞赛基础、冲刺优异成绩；另一方面引导学生将数字技能融入日常学习与生活，以数字化能力赋能个人成长，为未来职业发展与全面发展注入强劲动力，为学校培养AI时代高素质人才提供有力支撑。