9月27日下午，图书馆二楼人文素养共享空间阅读区内暖意融融，30余名大一新生齐聚于此，共同参与以“读大学 究竟读什么”为主题的第31期“寸得读书”座谈会。此次活动由图书馆精心策划，旨在帮助新生快速明确大学阶段的学习目标，科学规划大学生活，同时搭建起师生交流的优质平台，座谈书目正是备受学子关注的《读大学 究竟读什么》。

活动伊始，图书馆陈红星老师率先围绕座谈书目展开分享。她结合书中核心内容，从大学学习与高中学习的本质区别、专业知识积累与综合能力提升的平衡等方面，为新生们深入浅出地解读了 “大学学习” 的真正内涵。陈老师强调，大学不仅是知识获取的殿堂，更是个人成长与能力塑造的关键阶段，鼓励新生们要学会主动学习、自主探索，为未来发展打下坚实基础。

随后，新入职的张亚辉老师以“过来人”的身份，分享了自己的大学感悟与成长心得。她将自己的大学经验精炼地概括为 “知行合一 内外兼修”，并结合自身求学经历，从专业学习实践、社团活动参与、人际交往拓展以及个人心态调整等多个维度，为新生们提供了切实可行的建议。张老师真挚的分享引发了在场新生的强烈共鸣，现场不时响起阵阵掌声。

在自由讨论环节，气氛愈发热烈。新生们纷纷主动发言，结合自身情况畅谈现阶段的学习目标，同时也坦诚地分享了对未来职业方向的困惑与期待，有的同学希望在专业领域深入钻研，有的同学则计划通过实习积累实践经验。针对同学们提出的问题，陈老师和张亚辉老师耐心倾听、细致解答，从学习方法指导到职业规划建议，为新生们提供了极具针对性的帮助。

此次 “寸得读书” 座谈会的举办，不仅让新生们对大学学习与生活有了更清晰的认知，更有效缓解了他们初入校园的迷茫感。图书馆相关负责人表示，未来将继续依托 “寸得读书” 系列活动，为同学们搭建更多交流学习的平台，助力广大学生在大学期间实现全面发展。（图书馆 竺世萍）