为帮助同学们提前明晰幼儿园见习的实践要点，做好从校园理论到岗位实践的过渡准备，6月5日，鲁喀“第二校园·协同培优”班在和润楼A310-311教室开展“在见习中成长”大学生幼儿园见习前经验分享专题讲座。讲座由日照市东港区教体局学前教研室主任丁英主讲，人文与旅游系教学科负责人张金芝主持，第三期鲁喀“第二校园·协同培优”班全体师生参加。

丁英从《幼儿园保育教育质量评估指南》引入，围绕“曲阜师范大学附属实验学校幼儿园介绍”“东港区秦楼街道中心幼儿园介绍”“见习的五个锦囊”“优秀课程内容欣赏”这四个方面展开阐述。她指出，见习不仅仅是教学实践，更是“师德养成的第一现场”，同学们在见习过程中要带着敏锐的观察力，仔细观察园内教师如何进行理实结合和因材施教。她与同学们亲切交流，探讨如何透过现象看本质，并根据幼儿的具体案例开展讨论。

丁英对同学们参与见习提出以下几点建议：一是要明确目标，主动融入；二是要遵守规范，确保安全；三是要深度体验，积极反馈；四是要善用资源，主动沟通。她引导同学们将学前教育理论转化为可操作的保教技能，避免“知而不行”。通过提前指导规避安全隐患，解决师幼互动等常见问题，提升实践效率，增强同学们对幼教职业的理解与使命感。

张金芝在总结发言中寄语协同培优班的同学们：“在见习的过程中，你们会发现幼儿园是片神奇的土壤：你们将在这里看见‘教育’如何从理论课本里长出嫩芽——可能是某个孩子把积木搭成你说过的‘彩虹桥’，可能是自己蹲身时不小心碰倒的玩具被幼儿捡起来说‘老师我帮你’。愿你们带着空杯心态播种，收获属于自己的教育故事。”

此次经验分享会如同一把钥匙，为同学们打开了从校园到幼教实践的认知之门。每一位同学将带着“奋斗工具箱”和“教育热望”踏入幼儿园，让青春在读懂孩子每个眼神、设计每节活动中，真正与学前教育的实践土地接轨。（人文与旅游系 陈玉梅 仝庆娟）