为强化青年教师队伍建设，全面提升教学能力与育人水平，学校举行校级青年教师教学能力提升专题培训。学校领导孙刚参加并作首场讲座，各系部青年教师参与培训。

孙刚以“青年教师教学基本功能力提升”为题作开班讲座。他系统解读了青年教师教学竞赛的赛事规则，深入剖析了教学设计、课堂教学、教学反思三个核心环节的评分标准与权重配比。针对备赛关键要点，孙刚强调，参赛教师需深度挖掘教学内容的思想内涵与前沿价值，始终秉持“以学生为中心”的教学理念，有机融入课程思政元素，同时注重教学过程的逻辑层次与互动实效。结合多年青教赛评审经验，他重点分享了评委关注的四大核心维度：教学目标的精准定位、内容呈现的逻辑架构、语言表达的感染力以及板书设计与多媒体应用的协同配合。通过正反案例对比，孙刚深入剖析了备赛中的常见问题，如教学节奏把控失衡、学情分析流于表面、教学反思缺乏深度等。他勉励青年教师在日常教学中主动对标竞赛要求，将“以赛促教”理念落到教学实践中，切实提升课堂教学核心素养。

随后，王娜娜老师作了题为“赛中悟，教中行——青教赛经验分享”的专题讲座。她结合自身备赛及参赛的实战经验，从教学设计、课堂呈现、教学反思、赛教融合等多个维度，深入分享了如何将竞赛经验高效反哺日常教学实践。王娜娜强调，教学竞赛不仅是展示个人教学水平的平台，更是促进教学理念更新、教学方法优化的重要契机，青年教师应在“赛中悟”与“教中行”之间形成良性闭环，持续提升课堂教学质量。

本次培训内容兼具理论深度与实践指导价值，案例鲜活详实，互动研讨氛围浓厚，既有高站位的政策与理念引导，又有接地气的实战经验分享，获得参训青年教师的一致好评。大家纷纷表示，将以此次培训为新起点，潜心钻研教学业务，积极投身教学改革，持续提升自身教学能力和专业素养，为学校人才培养质量的持续提升贡献力量。

下一步，学校将持续搭建多元化教师发展平台，常态化开展教学能力培训、教学竞赛、教学研讨等赋能活动，助力青年教师实现专业化快速成长，为学校高质量发展提供坚实的人才保障。