4月16日至19日，“教师混合教学能力提升研修（第三批）”培训班在教师发展中心顺利举办。学校领导孙刚参加开班式并致辞，来自各系部的教学副主任、教学科科长、教研室主任及第三批43位中青年骨干教师参加了为期四天的沉浸式研修。

锚定“人智协同”推动教师能力跃升。孙刚在开班致辞中指出，学校自2021年启动“多模式混合教育改革”项目以来，前两批82位教师已建成混合课程，多位学员获评国家级、省级精品在线课程并在各类大赛中斩获佳绩。他强调，第三批研修要紧扣“人智协同”与AI赋能，推动教师从信息化向智能化跃升，深化专业核心课分类改革，主动拥抱AI技术变革，将混合教学成果转化为课堂生产力，发挥示范引领作用，辐射带动全校教师数字化素养整体提升，为学校新一轮“双高”建设夯实师资根基。

专家引领、讲练结合、成果导向。本次研修采用“专家引领、讲练结合、成果导向”模式，围绕教学能力比赛政策解读、人智协同混合教学设计、AI时代教师必备技能、智能体与数字人开发应用、AI微课制作等前沿主题，邀请多位国内知名专家授课与实操指导。研修专家有教育部职业院校信息化教学指导委员会副主任姜丽萍、北京师范大学王珏研究员、清华大学高策博士、四川大学韩雪凉副研究员、北京邮电大学黄月副教授等。四天培训中，参训教师全情投入，在专题讲座、分组研讨、实操演练、智能体作业等环节中积极互动。大家带着实际教学问题深入学习，高质量完成了人智协同教学设计等研修任务，并在汇报环节中分组展示所学成果与收获，充分体现了知行合一、务求实效的研修风貌。

人智协同、理实一体、学以致用。参训教师对本次研修给予高度评价。创意设计系骨干教师于宁表示：“通过这次培训，我不仅深入理解了‘人智协同’的教学理念，还亲手搭建了自己的教学智能体，学会了即梦、橙篇等实用AI工具，对下学期开展混合教学改革充满信心。”来自建筑工程系的青年教师牟文杰感慨道：“讲练结合的安排特别实用，专家的讲解深入浅出，让我在AI微课制作和教学设计上豁然开朗，回去就能用到课堂上。”

此次研修是学校深化教育数字化转型、推进高水平师资队伍建设的重要举措。下一步学校将持续发挥骨干教师的示范引领作用，推动“人智协同”教学成果在课堂一线规模化落地，并围绕新一轮“双高”建设目标，进一步完善教师发展支持体系，打造具有日职特色的混合教学改革品牌，为培养高素质技术技能人才、服务地方区域产业升级提供坚实的师资保障。（教务处（教师发展中心） 贺锡玉 摄影 贺锡玉）