为引导学生运用心理健康知识破解成长困惑，提升心理素养。3月份，学校举办了“践心赋能 智护成长”应用心理案例开发评选活动，全校学生踊跃参与，以真实经历书写心灵成长与自我突破的温暖故事。

本次活动为学生搭建了学用结合、交流共进的实践平台。参与学生立足身边真实场景，挖掘自我调适、主动求助、同伴互助等鲜活心理故事。既有直面情绪困扰、积极自我调节的成长历程，也有坦诚寻求专业支持、走出心灵阴霾的勇敢尝试，更有室友间共情陪伴、耐心倾听、携手共渡难关的温暖瞬间。同学们结合课堂所学心理健康知识，为每一段故事量身定制切实可行的心灵疏导方案，在回望与梳理中完成自我疗愈，在思考与创作中传递关怀力量。通过案例开发与实践，学生不仅巩固了心理健康知识，更切实提升了情绪管理、倾听共情与问题解决能力，实现了理论素养与实践能力的同步提升。本次活动共征集优质参赛作品18个，经专家评审，最终评选出一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名。

此次活动是学校深化心理健康教育、推动理论与实践深度融合的重要举措，也是引导学生关注自我心灵、关爱同伴成长的生动实践。学校将持续搭建多元化实践育人平台，鼓励学生主动运用心理知识守护自身健康、帮助身边同学，进一步营造全员关注心理、共护幸福成长的浓厚校园氛围，为学生全面发展与身心健康保驾护航。（学生工作处（武装部）司申丽 海洋技术系 尹玲）