为进一步提升辅导员队伍的科研素养与课题申报能力，助力辅导员在省部级课题研究中实现突破，12月23日，学校举办第十二期辅导员工作沙龙，参加课题项目申报高质量撰写研修班的6位优秀辅导员、辅导员代表和学生工作处有关人员参加了沙龙，共同围绕课题研究的核心要点展开深入探讨。

沙龙现场，6位参加研修班的辅导员结合自身参训经历与课题研究实践，从课题选题、撰写思路、实施步骤、注意事项四大核心维度进行分享。在选题环节，要紧扣政策导向与育人实际，聚焦学生思想政治教育、心理健康、生涯规划等重点领域，挖掘具有现实意义与研究价值的选题方向，同时分享了如何通过文献梳理、实地调研、跨学科融合等方式拓宽选题视野；在撰写思路与步骤方面，详细交流了课题申报书的核心模块，从研究背景、研究目标、研究内容、研究方法到创新点、预期成果等逐一解读，结合具体案例讲解了逻辑框架搭建、内容精准表达的技巧，理清了课题撰写脉络；针对课题申报中常见的细节问题，如文献引用规范、研究可行性分析、重难点把握等，分享了避坑经验，提出了针对性的优化建议。大家纷纷表示，此次沙龙内容针对性强、实操性高，不仅系统梳理了课题撰写的关键流程，更解决了实际申报中的诸多难题，为今后冲击省部级课题提供了宝贵的指导与借鉴。

辅导员是高校思想政治教育的骨干力量，课题研究能力是辅导员专业化成长的重要支撑。学校始终高度重视辅导员队伍建设，通过工作沙龙、专题培训、经验交流等多种形式，搭建辅导员成长平台，助力辅导员提升科研水平与育人实效。此次第十二期辅导员工作沙龙的成功举办，进一步凝聚了辅导员科研共识，提升了课题申报的专业性与针对性，为我校辅导员队伍科研能力的整体提升注入了新动力。下一步，学校将推出更多精准化、实效化的培训交流活动，鼓励辅导员以科研赋能育人实践，为学校人才培养与思想政治教育工作高质量发展贡献更大力量。（学生工作处 王涛）