7月17日，山东省教育厅公布了2025年数字化赋能教育高质量发展应用典型案例评选结果，我校报送的《人机协同：AI工具链赋能国际人才培养》《AI赋能智慧课程教学提质增效》2项应用成果全部入选。

在数字化浪潮奔涌向前的当下，人工智能（AI）技术正以前所未有的力度重塑教育领域的格局。学校建筑工程系以面向来华留学生的《建筑设计》课程为突破口，大胆开展创新实践，积极探索AI技术与课程深度融合的新型教学模式。在这一模式中，教师的角色发生了根本性转变，不再局限于传统的知识传授者，而是升级为与AI协同教学的引领者，充分发挥人工智能的工具优势与自身的专业智慧，为学生指引更精准的学习方向。同时，开展智能化教学资源建设，借助新营造MOOC平台，全面记录学生的学习轨迹与表现，构建起一套基于学习行为的个性化反馈机制。这一创新教学模式不仅为“一带一路”建筑教育的数字化转型树立了标杆，更以科技赋能教育，为留学生群体打造了更加高效、个性化的学习体验，助力他们在建筑设计的领域中绽放独特光彩。

在人工智能强势驱动高等教育迈向数字化创新变革的新时代，学校电子信息工程系凭借自身雄厚的师资底蕴与卓越的教学资源优势，巧妙借助学堂在线自主研发的智能在线教育平台以及雨课堂这一智慧教学利器，深入探寻人工智能技术与教育教学场景深度融合的有效路径。通过不断地探索与实践，成功构建起一套集智能助教、智能助学、智能助管、智能助评功能于一体的新型教学教育体系。在这一体系中，人工智能技术贯穿于教学、资源建设、管理、评价等各个关键环节，实现了全流程、全方位的应用。这一创新举措犹如一股强劲的新动力，为传统教育模式注入了勃勃生机，引领学校电子信息工程系在数字教育与人工智能深度融合的道路上阔步前行，书写出教育创新发展的崭新篇章。

此次案例成功入选，是对我校在数字化赋能教育高质量发展方面所取得成效的高度认可与充分肯定。学校将以此为契机，把应用驱动和机制创新作为工作重点，紧密围绕智慧学习环境的营造、数字教育资源的有效供给以及教育治理能力的显著提升等核心任务，加速推进智慧教育新生态的构建，为学校的高质量发展提供强劲动力与坚实支撑。（信息化办公室 鲁丽伟）